jeudi 25 août 2011

Est-ce que je peux vraiment laisser mon iPad entre les mains de mes enfants ?

L’IPad est un formidable outil ludo-éducatif qui demande d’être cadré dans l’espace, le moment et le temps. En accompagnant l’enfant dans la découverte de l’histoire et des jeux, vous pouvez l’aider à décrypter l’image et le texte.


Dans un chat récent sur le monde.fr, le psychanalyste Serge Tisseron* déclare : 


L'Académie américaine de pédiatrie a proposé en 1999 un guide pour les parents : pas d'écran avant 2 ans (les spécialistes s'accordent aujourd'hui à parler de 3 ans), une heure par jour entre 3 et 6 ans, 2 heures entre 6-9 ans et 3 heures au-delà. Mais il s'agit de temps réel global, incluant la télévision, l'ordinateur pour jouer, l'ordinateur pour travailler, la console portable...


C’est aussi une tablette qui à un coût très élevé. Libre à vous d’en faire bénéficier tous les membres de la famille, en toute connaissance de cause ;-)


Aller plus loin:  
- * Serge Tisseron est un spécialiste des relations que nous établissons avec les images et nos rapports aux nouvelles technologies. Il est l’auteur notamment de "Faut-il interdire les écrans aux enfants ?" (2009, éd. Mordicus, avec Bernard Stiegler. Son blog : http://www.squiggle.be
- Le Monde (Février 2011) Les Jeux vidéo et les réseaux sociaux modifient le rapport à l'espace, au temps, à la construction de l'identité. http://www.lemonde.fr/societe/chat/2011/02/18/

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