jeudi 25 août 2011

Quel est l’intérêt d’acheter des applications et livres numériques ? Quelle différence entre un livre-application, un jeu vidéo et un dessin animé?

Les livres sont un élément clef dans l’acquisition du langage (vocabulaire, structure des phrases, dialectique). Ils permettent d’enrichir le vocabulaire de l’enfant mais aussi de développer ses raisonnements, son imagination. L’expérience est tout autant intellectuelle, émotionnelle que sensorielle avec le format du livre, le toucher du papier, les pop-ups…
 
Quant aux jeux vidéo, ils mêlent le plaisir de gagner, réussir des étapes à la frustration de devoir recommencer certaines actions afin d’évoluer dans le jeu.   
 
Chez CotCotCot & Co, nous pensons que les livres interactifs viennent s'insérer dans la dichotomie des livres et jeux vidéos. Suivant leur degré d’interactivité, ils sont ludiques et éducatifs. Ils permettent à l’enfant d’intervenir dans l’histoire et vérifier immédiatement s’il a bien compris le scénario et ce qu’on attendait de lui (ex. dans le livre de Cécile Eyen, On Tient La Forme, l’enfant doit aider les vaches à s’évader de leur champ en enlevant les piquets). Il faut toucher, pincer l’écran pour avoir un résultat. Enfin, le live applicatif se démarque de toute contrainte physique. La page peut-être infinie ou presque.

Il est reconnu que les enfants ont besoin de répétition afin de pouvoir assimiler les mots, le vocabulaire, les sons et enfin le scénario dans son intégralité. Souvent passifs devant un dessin animé, ils vont subir un défilé d’images sans toujours avoir le temps ou les codes pour les décrypter. Le livre application, lui,  permet d’arrêter le récit, de revenir sur les pages précédentes et d’agir sur la suite de l’histoire.
 
Tout comme les jeux vidéos ou les dessins animés, ils peuvent entraîner des comportements répétitifs voire compulsifs qui mettent souvent l’enfant dans un état d’excitation extrême. Les tablettes et autres liseuses électroniques sont à utiliser avec modération en ce qu'elles viennent s'ajouter aux autres écrans auxquels l'enfant est confronté.  
En tous les cas, l’accompagnement et la vigilance des parents sont primordiaux.
 

Aller plus loin :
- Serge Tisseron avec Bernard Stiegler (2009) "Faut-il interdire les écrans aux enfants?" éd. Mordicus. Son blog : http://www.squiggle.be
- Lane Smith (2011) C’est un livre. Gallimard Jeunesse. Vidéo:  http://www.dailymotion.com/video/xgudh2_c-est-un-livre-lane-smith_creation 

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